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如何有效地转化学习方面的差等生?就其内在成因而言,笔者在多年教学实践中,初步探索采取了促进差等生转化的五个“疗法”。 1、端正动机法。就是对学习态度不端正、目的不明确,不是上学、而在“混学”的差等生,通过帮助教育,使其端积极性。
差等生转化“五疗法”
【摘 要】
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如何有效地转化学习方面的差等生?就其内在成因而言,笔者在多年教学实践中,初步探索采取了促进差等生转化的五个“疗法”。 1、端正动机法。就是对学习态度不端正、目的不明
【机 构】
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山东省蓬莱市第二实验小学
【出 处】
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教育改革
【发表日期】
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1995年1期
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