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针对高校督导员职业认同的影响因素进行简单分析,并提出转变辅导员自身观念,强化辅导员的职业精神;借助专业教育平台,提升辅导员的职业能力以及优化教育教学环境,激发辅导员的工作热情等高校辅导员职业认同感提升的有效策略.
高校辅导员职业认同研究
【摘 要】
：
针对高校督导员职业认同的影响因素进行简单分析,并提出转变辅导员自身观念,强化辅导员的职业精神;借助专业教育平台,提升辅导员的职业能力以及优化教育教学环境,激发辅导员
【机 构】
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西安邮电大学
【出 处】
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才智
【发表日期】
：
2004年期
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