接受理论视域下中小学社会主义核心价值观教育的困境及其突破

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社会主义核心价值观教育本质上是一种接受活动。基于接受理论,立足中小学社会主义核心价值教育的现实困境,教师应转变观念,以学生主体性为中心,进行社会主义核心价值观教育内容的合理设计及教育方法的创新,加强社会主义核心价值观教育评价体系的改进。 The education of socialist core values ​​is essentially a kind of acceptance activity. Based on the theory of acceptability and based on the realistic predicament of the core value education of socialism in primary and secondary schools, teachers should change their concepts, take the student’s subjectivity as the center, carry on the reasonable design of education content of socialist core values ​​and innovations in educational methods, and strengthen the education of socialist core values Evaluation system improvement.
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