【摘 要】
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自然角是教育活动环境的重要组成部分,更是大自然的缩影,它是孩子们观察、学习、情感体验的一个场所。如何将自然角创设成让幼儿能够主动关心、主动探索、主动学习、主动交往
【机 构】
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福建省厦门市集美区杏滨中心幼儿园,
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自然角是教育活动环境的重要组成部分,更是大自然的缩影,它是孩子们观察、学习、情感体验的一个场所。如何将自然角创设成让幼儿能够主动关心、主动探索、主动学习、主动交往的空间,使得自然角成为一个保持长久的吸引力的小空间,我结合了自己的教学实践,简单谈谈自然角创设要结合贴近幼儿的生活并感兴趣的、自然角活动设置有效科学合理化、立足幼儿为主体地位三方面作为切入点,让幼儿在自然角里享受自主开放,主动探索中的乐趣。
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