【摘 要】
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初中生物教师必须从培养人的战略高度,转变教育思想,改善育人理念,创新教学新法,以打造升级版课堂带动高效课堂的构建.经过多年实践、思考,笔者探索出以培养学生主动建构为核
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初中生物教师必须从培养人的战略高度,转变教育思想,改善育人理念,创新教学新法,以打造升级版课堂带动高效课堂的构建.经过多年实践、思考,笔者探索出以培养学生主动建构为核心,以教师引领、师生协作为抓手的生物教学创新模式,激发学生对生物的兴趣,满足他们体验、探究生物知识的需求,为实现初中生物课堂的创新打开了一扇窗.
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