【摘 要】
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【正】减轻学生课业负担已经喊了十几年,为什么至今减不下来,反而越演越烈?原因是多方面的,有社会原因,也有教育内部原因。社会原因是,教育是社会分层的基础,特别是当前社会
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【正】减轻学生课业负担已经喊了十几年,为什么至今减不下来,反而越演越烈?原因是多方面的,有社会原因,也有教育内部原因。社会原因是,教育是社会分层的基础,特别是当前社会分配差距太大,因而社会的激烈竞争转移到了教育上,家长总希望子女将来能找到一份体面的工作,唯一的出路就是考上名牌大学;从群众观念心态上来讲,重学术轻技术、重干部轻职工的思想根深柢固,再加上分配制度不公,造成了追求高学历的群众
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针对中职护理专业学生医院实习存在的问题，提出解决的对策：加强学生理论基础知识的学习和岗前培训，提高学生的操作、沟通能力及医院环境适应能力；提高带教老师的素质，增强带教责任
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【摘 要】从任务驱动教学法的特征入手，结合高职汽车拆装与调整课程的教学特征，阐述任务驱动教学在该课程中的具体应用策略。 【关键词】高职教育 汽车拆装与调整 任务驱动化教学 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2015）03C-0148-02 任务驱动教学法因为对于实践类课程具有非常好的适用性，所以近年来被应用于信息技术、规划开发等多种高职教育课程中。但汽
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<正>在建建筑往往存在很多临边洞口,势必会带来安全隐患。如果临边洞口防护不到位,就会发生高处坠落、物体打击等事故。在施工现场一些工人为施工方便往往会拆除或移除已施工
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