【摘 要】
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对于大专院校学生教育管理工作而言,网络环境的影响是显著的,一方面学生主体地位得到充分的体现,认知思维不断拓展,学习的主动性、思维的进取性有所提升;另一方面学校在学生
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对于大专院校学生教育管理工作而言,网络环境的影响是显著的,一方面学生主体地位得到充分的体现,认知思维不断拓展,学习的主动性、思维的进取性有所提升;另一方面学校在学生教育管理形式上做出了直接的转变,信息管理平台、信息交互平台、信息共享平台建立,使得信息技术和网络平台成为了大专院校学生教育管理的载体。但同时网络环境下多元化的思潮和信息的繁杂也为教育管理工作带来了挑战,这需要大专院校从新的视角出发,探究网络环境下科学化、高效化的学生教育管理模式。
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