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老师:
您好!我是名初三的学生,马上就要面临中考了,可我最近上课老是走神。我总想盯着前排一个女生的后脑勺看,脑子里恍恍惚惚的,结果学习成绩直线下降。
我并没有向那位女生说什么,我就是喜欢看她,脑子里总是飘着她的影子。我知道中学生不能谈恋爱,但我就是无法控制自己的情绪。我不是一个坏孩子,可现在这样的学习状况让我担心自己会考不上重点中学。我该怎么做呢?
思翔
从思翔同学的来信中,我们能体会到他现在迷茫、焦虑的心情。是啊,临近中考遇到这种事,导致学习成绩下降,确实会让人着急。思翔同学担心自己考不上重点中学,说明他是一位积极上进的学生,希望自己能够专心学业。其实,在他这个年纪对异性产生兴趣,是很正常的。我们每个人都有对异性产生好感或者喜欢的权利,不管这感觉来的早还是晚,都没有对错之分。
中学生正值青春年少,情窦初开,身体及心理都在急剧变化着。这个年龄阶段的青少年,往往容易对异性产生兴趣,被异性吸引。他们中的大多数人都和思翔一样,无法控制自己的爱慕之情,脑子里充满了异性的影子,因而导致上课不能注意听讲,学习成绩自然要下降。
改变自己的观念
从思翔的来信中我们看到,他知道中学生谈恋爱是不对的,认为这是坏孩子做的事情,这是他苦恼的一部分原因。因此,我们首先要正确理解这种感情,了解产生这种情感是很正常的,正视自己的感受,从而减轻苦恼。
清楚自己想要什么
和许多青少年一样,思翔知道中学生不能谈恋爱,但又对爱情向往、憧憬,想爱而又不能爱,这的确让人痛苦。目前来说,我们无法做到既能谈恋爱,又不影响学习。所以,我们需要理清思路,问问自己,如果爱情与学业只能选择一个,你会选择哪个?弄清楚这个问题,我们就会明白什么才是自己内心真正想要的了。让我们暂时把爱藏在心里,等完成学业后再去实现,那时的爱情才是自由与美好的。
进入紧张的学习状态
为了避免听课“走神”,我们可以强迫自己上课做笔记,迫使自己处于紧张的学习状态,无暇走神。也许开始你只能记10分钟,但是随着这种训练的加强与重复,你的记录时间会逐渐延长。最后,由强制性地做笔记变成自觉地记笔记,从而能够上课自觉集中注意力。
记录进步成绩
我们可以每天写下自己上课能够集中注意的时间,看到自己的进步成绩,也会增强自信心。用这种自我强化的方式,鼓励自己进步。
学会体验生活的多彩
丰富多彩的课外活动能够开阔我们的视野,帮助我们走出狭隘的自我。通过欣赏、体验生活,我们能把注意力及兴趣点由自身转向外界。参加集体活动,必然要和别人合作,因为随时都要把注意力用在同别人的交往上面,这样就能使自己没有多余的精力进入遐想中。
以上方法我们可以根据自己的情况有选择地去做。也许你会问,这样去做了就真的能改变吗?那就要看你的毅力了。但是我们相信,和思翔有着同样困惑的青少年们,一定能够战胜自我,走出困境。
您好!我是名初三的学生,马上就要面临中考了,可我最近上课老是走神。我总想盯着前排一个女生的后脑勺看,脑子里恍恍惚惚的,结果学习成绩直线下降。
我并没有向那位女生说什么,我就是喜欢看她,脑子里总是飘着她的影子。我知道中学生不能谈恋爱,但我就是无法控制自己的情绪。我不是一个坏孩子,可现在这样的学习状况让我担心自己会考不上重点中学。我该怎么做呢?
思翔
从思翔同学的来信中,我们能体会到他现在迷茫、焦虑的心情。是啊,临近中考遇到这种事,导致学习成绩下降,确实会让人着急。思翔同学担心自己考不上重点中学,说明他是一位积极上进的学生,希望自己能够专心学业。其实,在他这个年纪对异性产生兴趣,是很正常的。我们每个人都有对异性产生好感或者喜欢的权利,不管这感觉来的早还是晚,都没有对错之分。
中学生正值青春年少,情窦初开,身体及心理都在急剧变化着。这个年龄阶段的青少年,往往容易对异性产生兴趣,被异性吸引。他们中的大多数人都和思翔一样,无法控制自己的爱慕之情,脑子里充满了异性的影子,因而导致上课不能注意听讲,学习成绩自然要下降。
改变自己的观念
从思翔的来信中我们看到,他知道中学生谈恋爱是不对的,认为这是坏孩子做的事情,这是他苦恼的一部分原因。因此,我们首先要正确理解这种感情,了解产生这种情感是很正常的,正视自己的感受,从而减轻苦恼。
清楚自己想要什么
和许多青少年一样,思翔知道中学生不能谈恋爱,但又对爱情向往、憧憬,想爱而又不能爱,这的确让人痛苦。目前来说,我们无法做到既能谈恋爱,又不影响学习。所以,我们需要理清思路,问问自己,如果爱情与学业只能选择一个,你会选择哪个?弄清楚这个问题,我们就会明白什么才是自己内心真正想要的了。让我们暂时把爱藏在心里,等完成学业后再去实现,那时的爱情才是自由与美好的。
进入紧张的学习状态
为了避免听课“走神”,我们可以强迫自己上课做笔记,迫使自己处于紧张的学习状态,无暇走神。也许开始你只能记10分钟,但是随着这种训练的加强与重复,你的记录时间会逐渐延长。最后,由强制性地做笔记变成自觉地记笔记,从而能够上课自觉集中注意力。
记录进步成绩
我们可以每天写下自己上课能够集中注意的时间,看到自己的进步成绩,也会增强自信心。用这种自我强化的方式,鼓励自己进步。
学会体验生活的多彩
丰富多彩的课外活动能够开阔我们的视野,帮助我们走出狭隘的自我。通过欣赏、体验生活,我们能把注意力及兴趣点由自身转向外界。参加集体活动,必然要和别人合作,因为随时都要把注意力用在同别人的交往上面,这样就能使自己没有多余的精力进入遐想中。
以上方法我们可以根据自己的情况有选择地去做。也许你会问,这样去做了就真的能改变吗?那就要看你的毅力了。但是我们相信,和思翔有着同样困惑的青少年们,一定能够战胜自我,走出困境。