小学语文低年级随文练笔策略的研究

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小学语文阅读教学是语文课堂教学的主要内容,教师采用随文练笔的教学方式,指导学生在文章阅读学习过程中,融入写作环节,促使学生形成完整的阅读写作体系,保证语文阅读与写作不分家,帮助学生实现语文综合素养和综合能力的双向发展,提高学生勇于创新、挑战自我的语文学习精神,全面促进学生语文阅读写作能力的提升.为此,本文重点对小学语文低年级随文练笔策略的进行研究,以为随文练笔的教学方案制定提供一些思路.
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