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试析小学英语教学中的情感策略
试析小学英语教学中的情感策略
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shyan
【摘 要】
:
情感因素有积极和消极两种,对小学生学习英语也是有利有弊。在小学英语教学中实施情感策略,有利于激发小学生学习英语的热情,树立小学生的自信心,也能够保证小学英语教学的质
【作 者】
:
苏伟伟
【机 构】
:
浙江省余姚市世南小学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2012年07期
【关键词】
:
情感策略
小学英语教学
小学生
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情感因素有积极和消极两种,对小学生学习英语也是有利有弊。在小学英语教学中实施情感策略,有利于激发小学生学习英语的热情,树立小学生的自信心,也能够保证小学英语教学的质量。本文首先分析情感策略在小学英语教学中的重要作用,然后提出从课堂内外等方面实施情感策略,以达到小学英语的教学目标。
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