【摘 要】
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教学反思是教师以自己的教学实践为思考对象,对自己的教学行为以及由此所产生的结果进行审视和剖析的过程.它是提升教师教学能力和教学效益的“助推器”,也是教师专业成长的
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教学反思是教师以自己的教学实践为思考对象,对自己的教学行为以及由此所产生的结果进行审视和剖析的过程.它是提升教师教学能力和教学效益的“助推器”,也是教师专业成长的重要平台.叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案都难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师.”由此可见教学反思的重要性.但在教学实践中,存在很多为了反思而反思、零散反思、肤浅反思、无效反思的现象.笔者认为,要突出教学的有效性,就要提倡有意义的教学反思,从而夯实有效教学的四个“着力点”.
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