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本文根据自主学习理论与内涵,从网络环境、智能手机、学习资源和学习者,大学生利用微信进行自主学习的可行性分析。并利用微信公众平台、群聊、朋友圈等功能构建大学生自主学习模式。
基于微信大学生自主学习模式探究
【摘 要】
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本文根据自主学习理论与内涵,从网络环境、智能手机、学习资源和学习者,大学生利用微信进行自主学习的可行性分析。并利用微信公众平台、群聊、朋友圈等功能构建大学生自主学
【机 构】
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天津农学院人文学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年18期
【基金项目】
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天津农学院2014年度本科教育教学研究与改革一般项目“大学生自主学习能力提升的对策研究——以天津农学院为例”(项目编号:2014-B-21)
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