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多媒体教学,凭借其形象性、趣味性、新颖性,调动了学生的学习兴趣,它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,图、文、音并茂,形象生动,色彩逼真,可以对人的视觉、听觉、甚至心理触觉产生全方位的综合刺激,拨动着学生“趣”的心弦、“美”的情感,使学生兴趣盎然地感受着语文学习的美.
运用多媒体让学生感受语文“三美”
【摘 要】
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多媒体教学,凭借其形象性、趣味性、新颖性,调动了学生的学习兴趣,它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,图、文、音并茂,形象生动,色彩逼真,可以对人的视觉、听觉、甚
【机 构】
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山东省潍坊八中
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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