基于同伴互教理念的《Python语言程序设计》教学方法设计

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhongkelong

【摘要】

：

摘要：《Python语言程序设计》是数据科学和大数据应用的基础能力，主要培养学生的计算机思维、程序设计和数据分析能力。其中，积极学习和主动探索是教学设计的难点之一。本文基于哈佛大学Eric Mazur的同伴互教原理，使用反向设计，分析Python语言课程的设计方法，让学生成为学习的主导者，老师成为过程的组织者。并在此基础之上，为应用型高校的Python课程设计提供可以借鉴的经验和思路。　　关键词：

【作者】

：

曹振宇

【出处】

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电脑知识与技术

【发表日期】

：

2020年32期

【关键词】

：

PYTHON语言同伴互教积极学习

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