【摘 要】
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<正>孩子的成长是一场长跑,通往成功的路也不止一条,起点与过程同等重要。"零起点"教学是基于教育教学规律的一种学理诉求,更是全社会追求教育起点公平的价值选择。2013年,教
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<正>孩子的成长是一场长跑,通往成功的路也不止一条,起点与过程同等重要。"零起点"教学是基于教育教学规律的一种学理诉求,更是全社会追求教育起点公平的价值选择。2013年,教育部《小学生减负十条规定》(征求意见稿)中提出了实行"零起点"教学的改革意见。近期,北京、天津、哈尔滨、宁波等城市教育主管部门相继推出小学生"零起点"教学的政策。但对于这一改革举措,人
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