智能物流下高职院校物流管理专业人才培养模式探讨——基于CDIO视角

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随着物联网技术、云计算技术、大数据等新兴技术的发展,在国家政策的指导下,京东、菜鸟、顺丰等物流企业加速智能化布局,为新时期物流管理人才提出了新的要求.文章在分析智能物流背景下人才培养需求的基础上,提出了基于CDIO视角的高职物流管理人才培养的目标,在目标分析的基础上提出了培养路径及物流管理专业的课程体系.
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合作学习可以在课堂上培养学生的探究意识和合作精神,优势互补,也有利于学生解决问题的能力的提升。但在实施过程出也涌现出一些问题,文章针对在课堂小组合作中发现的一些问
摘 要:当前大学生思维多元化、思想复杂化的倾向逐渐体现,加强对学生思想政治教育就更为迫切。现阶段高校思想政治教育,存在教学手段单一教材不够新颖等问题,很难适应时代的发展。学生对此门功课认识也不到位,所学到的思想政治教育往往流于形式,传统的教学手段增加了学生的抵触情绪。文章对高校思想政治教育的弊端进行了分析,并提出对应解决的办法,为当代大学的思想政治教育提供理论指导。  关键词:思维多元化;弊端;分
2015年11月24日,"第九届大北农科技奖颁奖大会暨中关村全球农业生物技术创新论坛"在北京举行,来自国内外的108位有突出贡献的一线农业专家获奖。我校动物科学学院杨代勤教授主
在长达半个世纪的时间里,人们一次又一次地掀起寻访"香格里拉"的热潮,印度、尼泊尔等国都曾先后声称,他们已经在其境内找到了香格里拉的真实所在.位于印度喀什米尔喜马拉雅冰
迄今为止,用意念操控机器仍然只是科幻作品的情节,但是科学家的研究正在将幻想变为现实。一个由美国杜克大学神经工程中心主任兼神经生物、生物医学工程、心理与脑科学教授
近20年来,轴承工业围绕着轴承元件下料及成型方法进行了一系列的改造,作为轴承钢的生产供应企业,就是要早日满足这些“新工艺”、“新技术”改造对轴承钢棒材、线材、钢丝等产品
中图分类号:G633.51 文献标识码:A 收稿日期:2015-12-03  如何让我们的历史课堂变得生动而高效是值得我们每位历史老师深入钻研的问题,同时也是当今新一轮课程改革的焦点。经过对新课改理念的学习,本人得出以下几点浅见。  一、了解学生,认识自我,师生互动,教学相长  (1)学生是课堂教学的主体,一堂生动高效的课的形成,首先必须充分了解学生的心理特征和思维水平。在小学阶段,学生的学习主要
高中毕业生只有一小部分进大学,这种情形在本世纪内大概不会有根本的改变。进不了大学没有多大关系,有志气的青年可以自学。进大学固然可以学到知识,可不能说不进大学就无法学到知识。学习是自己的事。自己要学习,在任何环境里都能够自学,都能够学到切实有用的知识。何况如今社会各方面正在努力为青年提供各种形式的自学条件。如果自己不要学习,进了大学也未必真能够学到什么,甚至可以肯定学不到什么。花上四五年取得一张文凭
摘 要:“先学后教”的课堂教学模式,强调的是以学生的自学成为一堂课的起点,每堂课教师不先讲,先让学生自学。在进行“先学后教”的改革过程中,笔者遇到了许多困惑,并在实践过程中不断摸索、尝试,并解决了以上问题。  关键词:先学后教;教师主导;自主学习  中图分类号:G420 文献标识码:C  “先学后教”的教学模式,是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革。本学期,笔者有幸成为“先学后教”
手机,原来俗名是“大哥大”,它的主要作用是“打天下,听世界”,“心胸”广阔、目的纯洁,没什么“杂念”。后来随着科技的发展,手机又有了短信这一功能,由于价格便宜,广受大众欢迎,短信