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潜在课程是对过分理性化和单一化的传统课程的批判和补充。它不仅对人的情意等因素的发展起作用,而且对人的动机、兴趣、想像、直觉等非理性因素的发展起更为重要的作用。因此,潜在课程是一种不容忽视的巨大的教育资源。人们应当从潜在课程的概念、内容、作用和建设等四个方面来认识、把握和利用这一资源。
潜在课程:一种不容忽视的教育资源
【摘 要】
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潜在课程是对过分理性化和单一化的传统课程的批判和补充。它不仅对人的情意等因素的发展起作用,而且对人的动机、兴趣、想像、直觉等非理性因素的发展起更为重要的作用。因
【机 构】
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西南师范大学教育科学研究所
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2003年06期
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