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为充分调动广大教师和教学管理人员的积极性，最大限度地发挥他们的创造力，本文以高校二级学院教学管理人员和教师作为研究对象，从满足教师和教学管理人员的需要出发，旨在通过调查研究为构建和完善现有的激励机制提供参考。
构建二级学院教学质量保障激励机制研究
【摘 要】
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为充分调动广大教师和教学管理人员的积极性，最大限度地发挥他们的创造力，本文以高校二级学院教学管理人员和教师作为研究对象，从满足教师和教学管理人员的需要出发，旨在通过调查
【机 构】
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天津商业大学
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年28期
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