本期“发现作文”栏目的三篇作文,是湖南省桃江县桂花园小学三位同学的习作。三位小作者好奇好问,动手动脑,把 “?”变成“!”,写出了自己的观察、探索、感悟和发现。
　　《小学生导刊》2010年3-4月主题刊的主题就是“问号带我去探索”,提倡小学生带着问号去探索。这三位小作者就是这样做的。曾婷然对小鸭子不来河里玩了感到疑惑,袁剑辉想知道杂交玉米是否能留种,汪双双想找到父母对她的爱在哪里。于是,他们进行调查、动手实验、亲身体验生活,在探索中得到了答案。
　　科学家爱因斯坦说过,“发现问题和系统阐述问题可能比得到答案更重要”。三位小作者在发现问题后,主动探索,寻求答案。他们在探索过程中,亲身体验,获得了独特的感悟。这些独特的感悟,比答案更珍贵。曾婷然希望家乡在致富的同时,也能重视环境保护。袁剑辉知道了科学种植的重要性。汪双双体会到父母对她的爱来自平常的生活。他们把发现问题、探索答案的过程写下来,还写出了探索过程中不一样的感悟。这样,他们的作文更加有血有肉,真实感人。
　　阅读这三篇作文,同学们要学习三位小作者的探索精神,学习抓住问号去探索的方法,尝试写出探索的过程和收获,写出让人惊喜的“发现作文”。
　　(小 路)