飞船再太空中减速能量是否守恒

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飞船内部装有喷气发动机,可以向多个方向喷气.根据力的相互性,飞船向前、向后或向旁边喷射高速燃料,获得相反方向的力来改变它的运动状态.
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在近几年的各类考试中,分类讨论思想方法深受命题者的青睐与关注.分类讨论是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想.它能训练人的思维条理性和严密性.实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的数学策略,而圆作为初中阶段最核心最重要的内容,越来越被作为呈现知识、能力和思想的载体.为此,让我们结合有关试题,一同的感受圆中的分类讨论思想,体验它的魅力.  一、与圆
数学问题可以说是千变万化,在学习数学知识的过程中,同学们常常会遇到各种各样的新题型,在求解此类问题时,如果按照常规思维求解难以奏效时,我们不妨及时改变解题思路,转化思维方向,换一个角度去思考,另辟蹊径,则常常可以打破僵局,使得解题思路顺畅,易于求解.下面举例说明,希望同学们能够从中受到有益的启示.
电磁感应现象中考探究题,主要有两个考点.  一、感应电流的方向与磁场的方向和导体的运动方向之间的关系  要知道,磁场的方向和导体的运动方向其中的一个不变,另一个改变,感应电流的方向一定改变;若两个同时改变,感应电流的方向就不改变,解题时注意控制变量法的应用.  二、感应电流的大小与磁场的强弱和导体的运动快慢有关  磁场越强、导体切割磁感线的运动越快,产生的感应电流就越大,解题时,应把影响感应电流方
在竞赛中经常遇到形如已知a=b+c,求含有a的一个代数式的值的问题,此类问题,貌似很难计算,实则在解题时,只要将c移项变为a-c=b,然后两边进行平方,再进行适当的变形代入所给的代数式中即可.
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在物理情景中,当存在多个物理量相互制约时,只要控制其中某些物理量,总能找到某两个量之间的正比关系,也就是一个物理量变大,会同步引起另一个物理量变大,一个物理量变小,会同步引起另一个物理量变小.通常把这种变化规律称为“大则大、小则小”原理.利用这一原理解物理题,既清新,又省时.  一、不管是串联电路、并联电路或混联电路,电路中只要有一个电阻增大,则总电阻增大,电路中只要有一个电阻减小,则总电阻减小
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通过选取我国31个省份2005~2014年的面板数据,构建包含企业家精神及人力资本的要素生产函数,分析其对中国经济发展的影响.将私营企业雇佣率表示的企业家精神和人均受教育年限
图1例题:很多同学有过疑问:“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.  为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是__________ .  这是2011年菏泽市的一道物理中考题,原题
渗透压稳定剂一般有盐溶液与糖溶液两种,常用者为糖溶液,到目前为止,国内外见到有从原生质体培养成株者均为糖溶液渗透压稳定剂。盐溶液对原生质体的作用极少报道。为此我们