【摘 要】
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程序类课程的教学方式在传统的教学方法下遭遇教学瓶颈,引导文教学法采用情景式教学,用任务来驱动产品的实施,让学生在自己计划实施“产品”的过程中,获得知识,锻炼自己的表
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程序类课程的教学方式在传统的教学方法下遭遇教学瓶颈,引导文教学法采用情景式教学,用任务来驱动产品的实施,让学生在自己计划实施“产品”的过程中,获得知识,锻炼自己的表达沟通能力和团队合作能力,从而提高自己分析问题、解决问题的能力。
The teaching methods of program courses encounter the bottleneck of teaching under the traditional teaching methods, guide the teaching methods of literature and learning to adopt scenario-based teaching, and use tasks to drive the implementation of products so that students can acquire knowledge in the process of planning and implementing “products” , Exercise their own expression and communication skills and teamwork capabilities, thereby enhancing their ability to analyze and solve problems.
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