【摘 要】
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体育教师需要思考通过哪些方式打造高水准的探究平台,在把握课程教育特色基础上设计多样化的教学方案,通过多种资源的运用提升中职学生对教材内容地体验程度.基于课程教育特色和中职学生的思维认知特点,体育教师在后续课堂教学中应该关注到以美育人的价值,在教学资源整合基础上对学生进行学习意识和优秀情感的熏陶教育,立足课堂教学提升学生对所学知识的认知程度.所以体育教师在后续课堂教学中应该运用多种方式进行教学改革的创新和探索.
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体育教师需要思考通过哪些方式打造高水准的探究平台,在把握课程教育特色基础上设计多样化的教学方案,通过多种资源的运用提升中职学生对教材内容地体验程度.基于课程教育特色和中职学生的思维认知特点,体育教师在后续课堂教学中应该关注到以美育人的价值,在教学资源整合基础上对学生进行学习意识和优秀情感的熏陶教育,立足课堂教学提升学生对所学知识的认知程度.所以体育教师在后续课堂教学中应该运用多种方式进行教学改革的创新和探索.
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