不愿出口的词

来源 :疯狂英语·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wearetian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这是一个诙谐的拟人化小故事,描述了一个单词不愿被说出口于是奋力抗争的过程。本文朗读为英式发音,生动又抑扬顿挫,适合同学们精听和模仿朗诵。
  参考译文
  我是一个单词。一个普通、平凡的单词。单词“而”正是我。跟你说了我一点儿也不重要。我住在8岁女孩贝拉的脑子里。或许你不知道,所有的单词都住在一个“脑塘”里。脑塘就和一个普通的池塘差不多,只不过里面没有鱼,只有单词。贝拉脑海中的这个塘十分拥挤,因为她的阅读量很大。总是不断地有单词落入我们这个脑塘里,就像雨水一样。当她在读一本好书的时候,单词就像冰雹一样砸下来。我和朋友“这”喜欢一起游泳,因为我们的个头都是一样大小。我们俩都愿意避开像“因为”和“爆炸”这样的大词。大家都尽力避免撞上像“人见人爱花见花开车见车爆胎”这样的词。
  和其他人的脑塘相比,贝拉的脑塘环境极其舒适,所以包括我在内的一些单词就不愿意出去了。这就意味着贝拉说话会结巴。贝拉嘴里那一大块湿软黏滑的东西在钓取某些单词的时候,有时会把我也给拽出去。那是一块贝拉称之为“舌头”的东西。有一些高大的白色守卫挡在出口的内侧,我喜欢藏在他们的身边。贝拉的舌头想推我出去,但我并不想出去。我喜欢藏在口腔后部那些四方的大块头守卫身后。有时候贝拉发现我藏在那儿,就把我的上身挤出去,但接着我又猛地闪身向后躲,藏身在中部那些尖脑袋的守卫后面。贝拉会再次尝试,但我会躲到前面那些矩形的守卫身后。这就意味着贝拉会发出这样的声音:“啊……啊……啊……啊……啊。”
  当我开启自己的狡猾模式、藏匿技巧高明的时候,贝拉会深吸一口气,风就会刮得十分紧。我竭尽全力紧紧抱住我前面的守卫,但实在太困难了,我被吸到了贝拉口腔的深处。这时,句子中其余的所有词汇都发怒了,并试着把我推出去。“这”说“快去吧,我们都不耐烦了”,“就是”说“滚出去”,“故事”也说“快点儿,磨蹭的家伙”。我和他们争论着,风越吹越猛烈,直到贝拉终于呼出一口气,加之我身后的词汇都用力推搡着,我便像一颗子弹似的进出来:“而这就是故事的结尾。”
其他文献
随着人工智能技术的发展,社会仿真技术越来越趋于成熟,因而社会仿真将成为社会科学的一种重要研究方法。社会仿真能模拟社会系统吗?其似真性基础何在?如果这些问题不能得到很好地
目的研究临床肩关节脱位行双人手法整复的效果方法采用双人手法复位治疗肩关节脱位57例,随访1-3个月,平均2个月随访,观察临床的治疗效果结果苯组57例.其中5倒复位失败后在臂丛麻
介绍轨道板台座法生产工艺、工装和关键技术,总结遂渝线轨道板生产的特点。 Introduce the production process, tooling and key technology of the rail plate pedestal m
库房管理是整个医院管理的重要组成部分,现代化医院不断发展扩大对医院库房管理与建设提出了更高的要求.如何做好医院的物资供应和保证质量是目前研究的重要课题.本文就目前
随着钻井需求向深地层和深海地层的发展,开采难度不断增大,对钻井水平的要求也不断增加。目前,顶驱系统以其高效、稳定、安全等优点,已经被广泛应用于钻井作业中,然而在顶驱
随着网络技术的发展,各学校的办公也从传统的文档办公转变为网上办公,学校办公系统就是这种转变的产物。随着这一趋势,针对江门一职办公管理工作中会议多、流程复杂、公文流
【摘要】传统初中英语教学往往都是教师讲,学生听这样的模式,课堂教学干巴巴的,学生毫无兴趣可言,究其原因,归要到底课堂教学中没有任何情感。本文主要就初中英语教学中运用情感教育进行探究。  【关键词】英语教学 爱心 信心 乐趣 情感教育  【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)21-0016-01  英语不只是一门学科,更是一门语言。就像我们的汉语一样,所
依据海河流域水环境监测中心引滦工程分中心的水质监测资料,对引滦枢纽工程的水质现状进行了回顾性评价,分析了水质的变化趋势及工程与水质的相互影响。
期刊