【摘 要】
:
个性化教育是当今世界教育改革的发展趋势.“个性化教学”就是要充分尊重和发挥学生的学习积极性,重视学生个性的和谐发展,并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追
【机 构】
:
重庆市秀山土家族苗族自治县凤栖小学
论文部分内容阅读
个性化教育是当今世界教育改革的发展趋势.“个性化教学”就是要充分尊重和发挥学生的学习积极性,重视学生个性的和谐发展,并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求.同时,引导学生独立思考,主动获取信息,实现知识、能力和人格的协同发展.美国学者卡罗尔指出:个性化教学是“在学习者个性特征与学习环境之间努力达到的一种平衡,也就是说,它是学习者个性特征与所学知识、行为方式、概念、学习环境、激励系统及习得性技能之间的一种合理匹配.”这种“合理匹配”实质上就是教学策略,是为适应学生的个体差异而所采取的教学设计、教学方法等多种教学手段、行为的整合与优化.
其他文献
20世纪末中学英语教学吹响了“素质教育”的号角,本世纪初国家又出台了新课标,这就要求中学英语教育重新反思,结合时代的特征,坚持以人为本,探索中学英语教育新的模式与方法。 一、中学英语教学现状分析:受教育资源紧缺和日趋激烈的人才竞争影响,应试教育至今仍被部分老师当作中学英语教学的终极目标,一切教学活动都围绕着考试转,把考试当成教育的中心环节,为考试而教学,忽略学生的基础性和实践性,强迫学生读死
一、作文里也有“添加剂”前不久笔者参加了扬州市中考作文阅卷,第一天改下来,就有老师情不自禁地感叹:现在的作文,几乎没什么原汁原味的了,作文也掺了“添加剂”。大家都笑
高考是中学教学的“指挥棒”和“晴雨表”。2011年高考已经尘埃落定,语文试题也已撩开了它神秘的面纱,其中备受关注、饱受争议的无疑是有着“半壁江山”之称的高考作文。纵观
一直以来,我国十分注重对教育的投入,为了真正地突破应试教育的桎梏,我国提出了新课程改革并以素质教育为核心,结合不同学科的实际教学情况进行有效的创新,真正地为提高我国
随着教学改革的不断深入,微课在初中物理教学中的应用也越来越广泛.微课在初中物理教学中的应用,不仅使学生对学习的个性化要求得到满足,还使物理课程的教学任务更容易进行,
随着我国经济的发展,越来越重视培养学生的英语交际能力。但是,高中英语教学中班级大、程度差别较悬殊的现象,加大了教师在课堂中对提问把握的难度。教师们担心提问多了,课堂纪律往往难于驾驭;提问少了,师生之间很难沟通,教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问过难,程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化:提问过于简单则失去了提问的价值,也使学生对回答问题失去兴趣。其实,提问也是蕴藏着技巧的
摘要:上好一堂初中英语self check阅读课非常具有挑战性,本文重点介绍了作者在初中英语self check阅读课的教学实践和教学体会,通过具体的教学实例阐述了教学活动中如何更多体现学生学习主动性,多年的教学效果表明该方法对初中英语的阅读能力的培养具有非常明显的实用性。 关键词:阅读技能 语篇能力 综合技能 如何上好初中英语self check阅读课?初中英语go for it每单元s
2011年全国现代文阅读中考题有何变化?有哪些主要特点?我们将怎样应对?笔者依据北京市、上海市、天津市、重庆市、河北省、湖南省、山西省、广东省、湖北黄冈和四川眉山10套
在新课改的大背景下,创建新型的师生关系,营造和谐的教学氛围:建立全新的教学模式,培养学生的创新思维,可以给语文教学带来新的生机和活力.
李海林:语文教学内容问题的解决,课程专家、教材专家当然负有不可推卸的责任.但一篇篇的课文到底用来教什么,毕竟还得由我们老师来具体开发.在目前语文课程开发、语文教材建