【摘 要】
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随着我国时代的不断发展,人们越发提倡生活化的教学,要求教师在教学中融入生活元素,以此来增强学生对于知识点的理解。尤其在小学数学教学中,只有将数学知识与生活相互联系起
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县油墩街镇长丰小学
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随着我国时代的不断发展,人们越发提倡生活化的教学,要求教师在教学中融入生活元素,以此来增强学生对于知识点的理解。尤其在小学数学教学中,只有将数学知识与生活相互联系起来,并不断创设一系列生活情境,激发出学生的学习兴趣,从而提高小学数学课堂教学的有效性。本文就小学数学教学生活化的有效策略进而展开深刻探讨,为当前小学数学教师提供新的思路。
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