高等学校英语应用能力B级考试词汇和语法考点探析

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjqwml
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述了高等学校英语应用能力B级考试中词汇和语法的构成、基本要求,对各考点进行分析研讨,以帮助考生顺利通过考试。 This article elaborates the composition and basic requirements of Vocabulary and Grammar in the English Proficiency Test of Colleges and Universities, and analyzes and examines the test centers to help candidates successfully pass the exam.
其他文献
人文教育在大学教育中具有重要的基础性地位。本文以大学英语专业课本中的泛读教材为例,浅谈如何在语言教学中融入人文教学,指出人文教学中教师必须以自身为楷模,才能达到事
Through his theory, Michel Foucault uses the epistemological approach to answer the question "how?" concerning the colluding concepts of knowledge, discourse, and
本文通过对荣华二采区10
文章说明了创新型大学英语教学对培养大学生创新能力的作用及重要性,分析了创新型大学英语课堂教学的几个特征,指出了实现创新型大学英语课堂教学的的方法。 The article il
眩晕,古代有多种称谓,仲景言眩而不称晕,因古今概念不同.现代中医学认为,眩是眼花,晕是头晕,二者常同时并见,故统称为眩晕,临床上可见于现代医学的许多疾病.《内经》与"眩"有
英美文学课程是高等院校英语专业本科段高年级的重点课程,对学生的语言能力、文学鉴赏水平和人文素质的提高起重要作用。本文从学生的需求和认识出发,对河北省邢台学院外语系
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊