论高中英语阅读课查读中“听读”结合的负面影响

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高中英语主要由四大部分构成,分别是听力训练、阅读理解、综合部分、书面表达。而在这四部分中最重要也是学生最难突破的地方就是阅读部分。有些教师在高中英语阅读课中,一边播放课本中阅读的录音,一边要求学生进行阅读,以达到边听边读的目的。本文将通过探讨是否应该在阅读课查读中进行"听读"结合的负面影响,而展开论述。
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