【摘 要】
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教育现代化进程加速,使语文受关注日渐提升.为助力学生核心素养发展,使其具有语言运用能力,自主获取新知意识,加深文化理解,应运用有限的课堂教学时间.通过师生互动,有效引导,让学生感受母语学科魅力,促进他们的快乐学习,提升小学生听说读写能力.使教学工作面向班级中的全体成员,让他们均能获得良好的学科素养,使学生不断丰富自身知识体系,提升他们的语感.在此,笔者结合执教经验,浅议提升小学语文课堂教学有效性的策略.
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教育现代化进程加速,使语文受关注日渐提升.为助力学生核心素养发展,使其具有语言运用能力,自主获取新知意识,加深文化理解,应运用有限的课堂教学时间.通过师生互动,有效引导,让学生感受母语学科魅力,促进他们的快乐学习,提升小学生听说读写能力.使教学工作面向班级中的全体成员,让他们均能获得良好的学科素养,使学生不断丰富自身知识体系,提升他们的语感.在此,笔者结合执教经验,浅议提升小学语文课堂教学有效性的策略.
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