插上想象的翅膀翱翔文采的蓝天——浅谈小学作文教学中如何培养学生的想象力

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:womjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
想象是文章的灵魂,一篇没有想象的文章是枯燥的、乏味的.教师在作文教学中如何培养学生的想象力呢?本文主要从观察、阅读和创设情境三个方面来谈谈作文教学中学生想象能力的培养.
其他文献
你是否认为自己只要一心想做什么事就能够做成?或者你总是怀疑自己,甚至在各种小事上都没有自信?做做下面的测试就有答案啦!
阅读与写作是小学阶段语文课程教学的两个重要组成部分.培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,对于更好的提高小学生的语文写作能力有着巨大的帮助作用.本文通
《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.并首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,对学生的阅读量还做了明确的规定:高年级课外阅读总量不少于10
期刊
写作是一种运用书面语言符号表现心中积累、传达意思和信息的复杂的精神劳动.作文教学有别于那些以知识传授为主要目的的教学活动.写作能力的获得和提高,需要“训练”,所以,
我是一名大学二年级学生,在新奇与忙碌、兴奋与迷茫中度过了大学一年级的生活.其实几乎每一名大学生都会经历一个莫名的低迷期,可能是因为对未来无望的沮丧,可能是因为家庭或
课外阅读训练是语文教学必要环节,也是不断提高学生语文专业素养的重要手段,因此,如何提高学生对于课外阅读的兴趣,保证课外阅读质量,就成为现代语文教师关注的重点内容之一.
提高学生的写作能力涉及到方方面面,而对于农村小学生来说,培养其丰富深厚、健康向上的情感是最为基础、也最为重要的.那么怎样培养小学生作文的情感根基呢?一、家庭学校共同
忘掉它,就像忘掉一朵花,像忘掉炼过黄金的火焰,忘掉它,永远永远。时间是良友,它会使我们变成老年。如果有人问起,就说已经忘记,在很早,很早的往昔像花,像火,像静静的足音在早被遗忘的雪