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为了实现现代化教育,促进教育的有效发展,教育部提出了“教育信息化2.0行动计划”,彻底发展现代化教育。作为一名小学数学教师,本文以日常学习、自身课堂教学的实践与思考,重点阐述“教育信息化2.0行动计划”背景下探寻实现小学生数学深度学习路径与策略。
“教育信息化2.0行动计划”背景下实现小学生数学深度学习的行与思
【摘 要】
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为了实现现代化教育,促进教育的有效发展,教育部提出了“教育信息化2.0行动计划”,彻底发展现代化教育。作为一名小学数学教师,本文以日常学习、自身课堂教学的实践与思考,重
【机 构】
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江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年27期
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