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[教材简析]是人教版实验教材小学语文第八册第五单元的一篇精读课文,作者意图通过描写一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨拢住一只蝴蝶,并将其放飞的故事,表达盲童热爱生活、珍爱生命的强烈追求.
在形象思辩中触摸春天之美——《触摸春天》的教学及设计理念
【摘 要】
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[教材简析]是人教版实验教材小学语文第八册第五单元的一篇精读课文,作者意图通过描写一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨拢住一只蝴蝶,并将其放飞的故事,表达盲童热爱生
【机 构】
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深圳市宝安区观澜街道振能小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2011年5期
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