【摘 要】
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混合式教学模式将线上与线下教学组织的优势有机结合,在有限的学时内能有效提升学生对工程复杂问题理解和分析的深度、广度,非常适合“机械设计”这类与工程联系紧密、应用性
【基金项目】
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沈阳工程学院教育教学研究一般项目(2019JYYB14)
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混合式教学模式将线上与线下教学组织的优势有机结合,在有限的学时内能有效提升学生对工程复杂问题理解和分析的深度、广度,非常适合“机械设计”这类与工程联系紧密、应用性强的课程。以专业认证标准为引导,进行了课程考核方案与教学设计,精心规划线上线下教学组织与实施,通过对课程达成度、课程目标(Learning Outcome,LO)曲线分析,全面掌握教师的教学效果与学生的学习效果,为课程教学的持续改进提供依据。
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