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处在当前的教学发展背景下，加强对小学数学的教学深化改革就比较重要，只有从教学改革上进一步深化，才能真正的促进学生的全面素质发展。以往的教学模式的应用作用已经不能有效发挥，通过新的教学模式的应用就比较重要。基于此，本文主要就新课程标准下小学四年级数学教学的要求和教学现状进行详细分析，然后结合实际对小学四年级数学教学的改革目标以及优化改革策略进行详细探究。希望通过此次理论研究，对小学数学教学发展起到促进作用。