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随着年级的升高,中学生在数学学习中存在的性别差异也越来越显著,本文从生理和心理两方面剖析数学学习中男女生的差异,由此提出针对女生特点的教学建议,从而建立平等的数学学习环境,提高女生的数学学习水平.
创建平等的数学学习环境——学生数学能力的性别差异分析
【摘 要】
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随着年级的升高,中学生在数学学习中存在的性别差异也越来越显著,本文从生理和心理两方面剖析数学学习中男女生的差异,由此提出针对女生特点的教学建议,从而建立平等的数学学
【机 构】
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广东省佛山市高级技工学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2006年14期
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