【摘 要】
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采用文献研究法、数理统计法和知识图谱法对我国少儿田径研究的发文数量、学科分布情况、研究力量以及高被引文献等内容进行研究.发现我国少儿田径研究可分为初期探索、调整发展和稳定发展3个研究阶段;研究领域集中在初等教育学、体育学和高等教育学等层面;研究热点聚焦于少儿趣味田径、少儿田径、趣味田径、田径训练和小学体育课程等方面.建议除重点研究小学田径以外,要多对中学田径进行研究;在研究内容上不能仅局限于少儿趣味田径,还应该注重开发少儿田径精品课程和制定课程标准,创新少儿田径的教学内容与方法,构建少儿田径精品赛事体系.
【机 构】
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牡丹江师范学院体育与健康科学学院,黑龙江牡丹江 157011;乐山师范学院体育学院,四川乐山 614000
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采用文献研究法、数理统计法和知识图谱法对我国少儿田径研究的发文数量、学科分布情况、研究力量以及高被引文献等内容进行研究.发现我国少儿田径研究可分为初期探索、调整发展和稳定发展3个研究阶段;研究领域集中在初等教育学、体育学和高等教育学等层面;研究热点聚焦于少儿趣味田径、少儿田径、趣味田径、田径训练和小学体育课程等方面.建议除重点研究小学田径以外,要多对中学田径进行研究;在研究内容上不能仅局限于少儿趣味田径,还应该注重开发少儿田径精品课程和制定课程标准,创新少儿田径的教学内容与方法,构建少儿田径精品赛事体系.
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