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现阶段及将来,广大民众的健康保健需求（尤其是心理保健）不断提高,为实现高职院校的社会服务职能,组建护理健康教育教师及学生团队,深入社区广泛调研,通过健康咨询、健康服务、专题讲座、组织讨论、科普宣传、技能训练、网络健康教育、学校社区教学资源共享、创办社区学校等途径和方法为社区居民提供健康服务,提高社区居民的健康水平,同时加快高职院校的内涵建设,提高人才培养的质量.