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新课程改革下为促进学生的发展,“活 动课”登上了中学历史课堂教学的舞台,然而在现 实的历史教学过程中“活动课”由于应试教育的陈 规陋俗使得教学状况不容乐观,存在着一系列的问 题,如何使“活动课”回归“活”与“动”的正途,笔者 结合自己的教学实践进行了探讨。
初中历史教学中如何上好“活动课”
【摘 要】
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新课程改革下为促进学生的发展,“活 动课”登上了中学历史课堂教学的舞台,然而在现 实的历史教学过程中“活动课”由于应试教育的陈 规陋俗使得教学状况不容乐观,存在着一系
【机 构】
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宁夏银川市永宁县永宁中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2018年36期
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