【摘 要】
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摘 要：化学本身具有很强的实验性，实验生活化教学对于学生顺利理解各种化学实验内涵、掌握实验方法，具有十分重要的作用。通过开展化学实验生活化教学，学生的发散思维和实践能力能够得到更好的发展，进而促进学生化学核心素养的顺利形成，教师在开展化学实验教学时，要充分结合学生熟悉的生活化元素来展开教学，确保学生掌握正确的化学实验方法。 关键词：初中化学 生活化 教学 现状 途径 中图分类号：G633.8
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于核心素养提升的初中化学实验生活化教学实践研究》的阶段性研究成果论文(项目编号:GS[2020]GHB3074)。
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化学本身具有很强的实验性,实验生活化教学对于学生顺利理解各种化学实验内涵、掌握实验方法,具有十分重要的作用。通过开展化学实验生活化教学,学生的发散思维和实践能力能够得到更好的发展,进而促进学生化学核心素养的顺利形成,教师在开展化学实验教学时,要充分结合学生熟悉的生活化元素来展开教学,确保学生掌握正确的化学实验方法。
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