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在实践中借助人文性思想武器，摒弃传统习作教学，让习作教学成为师生积极的生命互动。让学生“写自己想说的话”，进而“乐于书面表达、增强习作自信”，这才能唤起学生对习作的兴趣。
唤起生命热忱，享受习作乐趣
【摘 要】
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在实践中借助人文性思想武器，摒弃传统习作教学，让习作教学成为师生积极的生命互动。让学生“写自己想说的话”，进而“乐于书面表达、增强习作自信”，这才能唤起学生对习作的兴趣
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区湖心实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年23期
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