【摘 要】
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从历史和逻辑的向度观察会看到，西方形而上学在哲学史的发展过程中存在着两条交织的发展线索，即“实在”的形而上学与“过程”（流变）的形而上学的分和与互动之关联。而从其基本特
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从历史和逻辑的向度观察会看到，西方形而上学在哲学史的发展过程中存在着两条交织的发展线索，即“实在”的形而上学与“过程”（流变）的形而上学的分和与互动之关联。而从其基本特征来看，西方形而上学的发展逻辑表现为“实体”的沉降与“过程”的升腾的相向的辩证运动的过程。“实体”的沉降与“过程”的升腾从特有的视域规定着形而上学的走向和旨趣。从二者勾连的亲疏之路境和张弛之性质，可以在新的维度上看到，过程哲学是“过程”形而上学的集中体现，从对“实体”的形而上学的演进逻辑的考察，也可以梳理出过程哲学的发展脉络．
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