【摘 要】
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“读写例话”担负着指导学生阅读和作文的任务,是前一个单元的重点读写知识的总结和概括,是学生从感性认识到理性认识的过渡,它在中高年级语文教材中占有相当的篇幅和地位。
【机 构】
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湖北当阳市半月镇中心小学,湖北当阳市半月镇中心小学
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“读写例话”担负着指导学生阅读和作文的任务,是前一个单元的重点读写知识的总结和概括,是学生从感性认识到理性认识的过渡,它在中高年级语文教材中占有相当的篇幅和地位。那么,怎样对“读写例话”进行教学呢?根据部分优秀教师的经验和自己的反复实践.采用“自学辅导”和以下几个程序教学,能收到很好的效果一、导明白。好的开头,意味着成功了一半,“读写例话”也应与其他课文一样,要巧妙地导入课题。要做到灵活、新奇,找准学生的兴奋点,找准“读写例话”的切入点或关键处,摸清学生的疑惑点,或者前后知识的联系点。从这些“点”上开头,
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