英语教学中自主学习的探讨

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伴随着素质教育改革的步伐,教学方式的不断改变,我们一直在探索.传统的英语教学方法强调以教师为中心,教师讲,学生听,教师问,学生答,教师写,学生抄,禁锢了学生的自主发展能力.而新课程标准下的教学活动应是师生间的双边甚至多边活动.因此,一方面,教师自己要转变教学观念,调整好与学生之间的关系,将自己变成一位点拨者而非主宰者,一位交换意见的参与者,使学生真正成为教学活动的主体.
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