【摘 要】
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校企联盟促进锁经营管理专业学生“学、职、就、创”四业提升,以校企联盟为载体,培养连锁经营管理专业高素质应用型人才,形成校企联盟长效机制。文章阐述校企联盟在实施过程
【基金项目】
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江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助,江苏高校哲学社会科学研究项目“基于校企联盟平台的连锁经营管理‘协同育人’模式的构建和实践”(项目编号:2020SJA1285)的部分成果
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校企联盟促进锁经营管理专业学生“学、职、就、创”四业提升,以校企联盟为载体,培养连锁经营管理专业高素质应用型人才,形成校企联盟长效机制。文章阐述校企联盟在实施过程中取得的成效,提出校企“五个共建”,促进学生“四业”的提升,实现校企多赢的人才培养目标,提升人才质量,切实提高人才培养与社会需求的吻合度。
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