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兴趣是一个人做事的原动力。激发小学生的习作兴趣,培养学生的习作能力,是小学语文教学的重要组成部分,也是教学的重难点。为激发学生的习作兴趣,教师可以从创设情境、创作素材、抓住时机、品味成功四个层面入手,让学生在习作练习中发现乐趣,从而打消抵触心理,以使习作水平在不断的练习中得到提升。
谈激发小学生习作兴趣的策略
【摘 要】
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兴趣是一个人做事的原动力。激发小学生的习作兴趣,培养学生的习作能力,是小学语文教学的重要组成部分,也是教学的重难点。为激发学生的习作兴趣,教师可以从创设情境、创作素
【机 构】
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福建省屏南县实验小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年3期
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