【摘 要】
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随着数学新课程改革的逐渐深入,如何实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”成为教师和学生的共同目的。在重视数学教师自身理念、自我意识的同时,培养学生对数
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随着数学新课程改革的逐渐深入,如何实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”成为教师和学生的共同目的。在重视数学教师自身理念、自我意识的同时,培养学生对数学的浓厚兴趣,搭建科学课堂结构,有效评价,鼓舞学生创新,实现学生自主学习新风潮。
With the gradual deepening of the new mathematics curriculum reform, it has become the common goal of both teachers and students to realize “that everybody can learn the valuable mathematics that is valuable to mathematics”. At the same time of attaching great importance to mathematics teachers’ own ideas and self-awareness, they should cultivate students’ strong interest in mathematics, construct a scientific classroom structure, evaluate students effectively, encourage students to innovate and realize a new wave of students’ autonomous learning.
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