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略议“教师为主导”的实质
略议“教师为主导”的实质
来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingke111888
【摘 要】
:
略议“教师为主导”的实质于月萍“教师为主导、学生为主体”这一教学论中的重要命题已探讨了多年,人们从不同的角度、不同的范畴对这一命题进行了深入的分析。尽管人们对“主
【作 者】
:
于月萍
【机 构】
:
辽宁教育研究院教育思想研究室
【出 处】
:
教育学术月刊
【发表日期】
:
1996年1期
【关键词】
:
教师为主导
教学过程
教师的主导作用
魏书生
学生为主体
学生的主体作用
发挥教师主导作用
全面发展
学生主体地位
教学方法
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略议“教师为主导”的实质于月萍“教师为主导、学生为主体”这一教学论中的重要命题已探讨了多年,人们从不同的角度、不同的范畴对这一命题进行了深入的分析。尽管人们对“主导、主体”的认识依然见仁见智,但就教学过程中的师生关系应是“教师为主导、学生为主体”这一...
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