【摘 要】
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讲台可以作为学生的秀场,支持学生合作学习和自主展示。以“细胞的类型和结构”为例,介绍相关教学实践策略并进行总结反思。
【基金项目】
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江苏省宿迁市中小学教学研究第一期课题“基于学生主体性构建的‘我的秀场’微课程开发实践研究”(SQ2017JK01-L14).
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讲台可以作为学生的秀场,支持学生合作学习和自主展示。以“细胞的类型和结构”为例,介绍相关教学实践策略并进行总结反思。
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