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对秦巴地区6 ̄14岁轻度弱智及边缘型儿童对颜色,形状认知能力的研究结果表明:(1)弱智及边缘型儿童对颜色、形状配对能力与正常对照组之间没有差异,正确率均达到100%;(2)弱智儿童对颜色,形状命名能力与正常对照组之间差异极显著(P〈0.01);边缘型儿童对颜色命名能力与正常对照组之间差异显著(P〈0.05),形状命名能力差异不显著(P〉0.05);(3)随着年龄的增长,轻度弱智儿童命名能力与正常儿