【摘 要】
：
创造性思维通常是指人对于客观事物进行有价值的求新探索,最终因此而获得独创结果的一个思维过程,属于多种思维形式的综合体.在小学科学课教学中培养学生创造性思维,不仅满足
论文部分内容阅读
创造性思维通常是指人对于客观事物进行有价值的求新探索,最终因此而获得独创结果的一个思维过程,属于多种思维形式的综合体.在小学科学课教学中培养学生创造性思维,不仅满足学科发展诉求,同时也是帮助学生从小形成科学意识、探索精神的关键,对于科学教学质量提升意义非常,所以本文也就小学科学课教学中创造性思维培养展开了研究.
其他文献
特殊教育是我国教育体系当中的重要组成部分,对特殊学生的综合发展和身心健康成长有着良好的促进作用.基于此,教师必须掌握特殊教育的性质,明确实际的语文课程教学目标和要求
2021年全国两会上，多位代表就如何减轻孩子学业负担、规范校外培训、坚持“五育并举”、促进孩子全面发展等话题建言献策。这些年，教育减负的呼声一直都在。一方面，我们欣喜地看到了学校、家长、社会对减负的高度重视和积极行动;另一方面，我们也看到了孩子肩膀上的负担依旧很重，真正要实现减负尚需时日。但是，孩子一天天在长大，成长的步伐不能等，如果负担越来越重，压力越来越大，稚嫩的肩膀会不堪重负。所以，减负、减
班级管理工作千头万绪,任何一个细节的疏忽都可能导致一次重大事故的发生,所以班级管理工作事无巨细,需要班主任时时刻刻去跟进管理.从学校的德育工作到家校联合教育,都是班
谁说你老爸不想你们回家过年？你老爸每天做梦都盼着你们回家过年，你们就别冤枉你爸爸了，有时候他大清早起来的时候，我还看到他偷偷地流眼泪呢…… 前幾年，父亲在微信里建了一个群，群名叫“团团圆圆一家人”，就是只有我们几个子女还有孙子辈等人加入的群。 那天，我正在加班，离春节没有多少天了，各地新冠病毒疫情又零星地抬头，父亲一大早突然在群里发了重要通知：“为了积极响应政府抗‘疫’号召，减少新冠肺炎病毒传
【摘 要】培养学生语文素养是小学语文教学的一大重要目标。在小学语文课堂中，教师应按照教学大纲与实际学情采取有效策略培养学生思想情感、语文思维、语文语感、审美情趣与品德修养，锻炼学生听说读写的基本能力。本文结合实际，对小学生语文素养养成情况做简要分析，并就如何在语文教学中培养学生语文素养提几点针对性建议。希望能为相关工作带来些许帮助。 【关键词】小学语文;语文素养;培养路径 中图分类号：G62
全面提高义务教育阶段教育质量的纲领性文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:坚持五育并举,全面发展素质教育.美术作品,是现实生活的再现和提升
【摘 要】本文围绕新课改下的教育教学创新展开谈论，分析研讨这一背景下的初中物理实验教学。文章对当下初中年级段的物理教学存在的问题作以简单分析，落后的观念及教学方式以及不健全的硬件设施，都严重影响实验教学的有效开展，据此提出教学方面创新改进策略。 【关键词】新课改;初中物理;物理实验;实验教学 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）13-01
数学教师在开展数学教学活动时,应关注教学中存在的细节问题,一方面,有利于教师提高数学水平和教学技能;另一方面,有利于学生培养数学逻辑思维,建立数学学习意识,从而全面提
【摘 要】在初中语文教学中，教师要想提升学生的学习能力，在讲授知识时应该有效提问，借助问题引导学生思考，激发学生的学习兴趣，让学生充分运用语文课堂中的时间，提高学习的有效性。 【关键词】课堂提问;初中语文;教学质量 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）13-0105-02 Improve The Effectiveness Of Cla
数学是小学课程中非常重要的一门课程,学生在小学时期会积累大量数学基础知识,培养一定的数学运算能力与逻辑思维能力,小学是做好数学学习基础最好的时期.小学数学教学需要围