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新课程的实施对教师提出了更高的要求，高中数学教师必须认真学习新课程理念，并把它运用到教学实践中去。调整好自己的角色、创造性地使用教材、注重学习兴趣的激发和充分发挥研究性学习的作用。
新课程理念与高中数学课堂教学的研究
【摘 要】
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新课程的实施对教师提出了更高的要求，高中数学教师必须认真学习新课程理念，并把它运用到教学实践中去。调整好自己的角色、创造性地使用教材、注重学习兴趣的激发和充分发挥研
【机 构】
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浙江省衢州高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年15期
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